Sekolah Rakyat Dinilai Berpotensi Putus Rantai Kemiskinan, Namun Perlu Hindari Segregasi Sosial

Schoolmedia News - Program Sekolah Rakyat dinilai memiliki visi mulia untuk memperluas akses pendidikan bagi anak-anak dari keluarga miskin dan miskin ekstrem. Namun, para pemerhati pendidikan mengingatkan agar implementasinya tetap mengedepankan prinsip pendidikan yang inklusif sehingga tidak menimbulkan segregasi atau pengelompokan sosial di lingkungan pendidikan.

Menurut pengamat pendidikan, Sekolah Rakyat merupakan bentuk kebijakan afirmatif yang bertujuan memutus rantai kemiskinan antargenerasi melalui pendidikan berkualitas. Meski demikian, keberhasilan program tidak hanya ditentukan oleh penyediaan fasilitas dan pembelajaran, tetapi juga oleh kemampuan menciptakan ruang interaksi yang setara antara seluruh peserta didik tanpa stigma sosial.

Konsep sekolah yang secara khusus menyasar kelompok masyarakat miskin dinilai perlu diimbangi dengan kebijakan yang mendorong inklusivitas. Dengan demikian, peserta didik tetap memiliki kesempatan membangun jejaring sosial yang beragam serta memperoleh pengalaman belajar yang mencerminkan kehidupan masyarakat secara luas.

Selain itu, pemerintah juga didorong memastikan kualitas pendidikan di Sekolah Rakyat setara dengan sekolah lainnya. Penguatan kompetensi guru, kurikulum yang adaptif, layanan pendampingan, hingga keberlanjutan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi menjadi faktor penting agar program benar-benar mampu meningkatkan mobilitas sosial peserta didik.

Dengan pelaksanaan yang tepat, Sekolah Rakyat diharapkan tidak hanya menjadi solusi untuk memperluas akses pendidikan bagi kelompok rentan, tetapi juga menjadi instrumen pembangunan sumber daya manusia yang mampu memutus kemiskinan tanpa menciptakan sekat sosial di tengah masyarakat. 

Penulis: Ashad Rizki

Editor: Ashad Rizki