Motivasi Belajar Fisika

Foto: Pixabay

Ketika kita mendengar kata ‘FISIKA’ satu hal yang terlintas dalam pikiran yaitu, ‘SULIT’. Tapi sebenarnya itu hanyalah sebuah bayang-bayang dari otak kita. Karena, kita yang selalu beranggapan bahwa fisika itu sulit, rumit, dan membuat langkah otak kita melilit. 

Ketika pembelajaran di kelas, guru hendaknya selalu menekankan pada siswa jangan pernah menganggap fisika itu sulit. Guru hendaknya selalu memberi semangat dan motivasi  pada siswa bahwa fisika itu adalah pelajaran yang mudah dan menyenangkan.

Fakta di lapangan menunjukkan bahwa di antara mata pelajaran eksak lainnya, mata pelajaran fisika yang paling dihindari untuk dipelajari oleh siswa. Banyak faktor yang mempengaruhi mengapa fisika dihindari. Salah satunya karena fisika dianggap sebagai mata pelajaran yang seram dan sulit. 

Butuh kreativitas guru

Tak bisa dipungkiri memang, karena fisika merupakan mata pelajaran yang terdiri dari sekumpulan teori yang dikombinasikan dengan seabrek rumus. Kesemuanya itu mesti dipelajari dan dipahami oleh para siswa yang memilih fisika sebagai mata pelajaran peminatan. Ditambah lagi dengan figur guru fisika yang killer pun jarang memberikan proses pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan yang menambah deretan anggapan bahwa fisika itu sulit dan menyeramkan.

Sebagian siswa yang sudah terlebih dulu memiliki minat dan motivasi belajar fisika tentunya beranggapan bahwa fisika bukanlah sesuatu yang terlampau sulit untuk ditaklukkan. Namun bagi siswa dari peminatan IPS yang memilih Fisika sebagai mata pelajaran lintas minatnya, maka akan terasa bahwa fisika itu berat dan sulit. Selayaknya rindu yang dirasa berat oleh Dilan, yang mau nggak mau harus dijalaninya sebagai konsekuensi pilihannya. 

Inilah tantangan bagi guru fisika SMA untuk dapat mempropagandakan bahwa fisika itu menyenangkan dan tidak menyulitkan, sehingga diharapkan banyak siswa peminatan IPS memilih Fisika sebagai mata pelajaran lintas minatnya.

Lalu, apa yang mesti dilakukan oleh guru fisika dalam pembelajarannya? Tentunya hal yang pertama kali dilakukan adalah guru mesti selalu up to date baik dalam kedalaman ilmu fisikanya maupun inovasi-inovasi pembelajaran yang dilakukan. Kedalaman ilmu inilah modal utama yang menyelamatkan guru dari kesalahan teori dan praktek fisika. Sedangkan inovasi-inovasi pembelajaran inilah yang menyelamatkan proses pembelajaran fisika dari gaya yang monoton penuh kejenuhan dan miskin motivasi belajar siswa.

Model pembelajaran fisika

Guru pemegang peran utama dalam proses pembelajarannya. Mau diapakan dan dibawa kemana kelasnya semua itu bergantung pada kreativitas guru. Model-model pembelajaran fisika yang menyenangkan berbasis siswa perlu diterapkan oleh guru. 

Pembelajaran menggunakan model discovery learning menjadi salah satu solusi bagi guru fisika SMA. Pasalnya di dalam model discovery learning setidaknya memuat enam sintak yaitu : (1) stimulation atau pemberian rangsangan diawali dengan kebingungan siswa agar timbul keinginan untuk menyelidiki, (2) problem statement atau pernyataan sebagai bentuk identifikasi masalah dengan jalan memberikan kesempatan pada siswa untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah yang relevan dengan stimulation, (3) data collection atau pengumpulan data dimana siswa diberi kesempatan untuk mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang fungsinya untuk membuktikan kebenaran dari sebuah hipotesis, 

(4) data processing atau pengolahan data yang merupakan suatu kegiatan mengolah data dan informasi yang diperoleh para siswa untuk kemudian dilakukan penafsiran, (5) verification atau pembuktian, kali ini siswa diberi kesempatan untuk melakukan pemeriksaan secara cermat dalam membuktikan kebenaran dari sebuah hipotesis, (6) generalization atau menarik kesimpulan yang sering disebut sebagai generalisasi ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat menarik kesimpulan dan membuat keputusan.

Jika setiap sintak dalam model pembelajaran discovery learning diikuti tiap tahapnya maka bukan tidak mungkin akan mencipkan output siswa yang aktif dan kreatif tentunya sesuai dengan fitrah anak muda yang penuh rasa ingin tahu. Sehingga anggapan fisika itu sulit tinggallah sebuah anggapan yang tak nyata. Namun fisika akan menjadi mata pelajaran yang disukai dan digemari yang pada akhirnya fisika sebagai mata pelajaran peminatan dan lintas minat bukan untuk dihindari namun untuk digemari.

Tips belajar fisika

Berikut saya akan memberikan beberapa tips agar belajar fisika menjadi lebih mudah dan menyenangkan; pertama,memahami identitas materi yang akan di pelajari. Sebelum kita belajar fisika, akan lebih baik jika kita berkenalan lebih dahulu tentang materi apa yang akan kita pelajari. Kita harus tahu manfaat dari mempelajari materi tersebut dan bagaimana aplikasinya dalam kehidupan sehari – hari. 

Kita dapat mencari tahu informasi tentang materi tersebut baik dari buku, internet, maupun dari teman kita. Ingat, semakin banyak kita mengetahui informasi tentang musuh kita, maka semakin mudah kita menaklukannya dalam pertempuran. 

Kedua, mencari relasi antara materi yang akan dipelajari dengan materi sebelumnya. Terkadang ketika kita memasuki materi baru dalam fisika, kita melupakan materi sebelumnya yang telah kita pelajari. Padahal ada keterkaitan yang kuat antara suatu materi dengan materi lain dalam fisika. 

Ketiga, adalah memahami konsep, jangan terlalu sering menghapal. Namun sering – seringlah berlatih memahami suatu konsep fisika. Keempat, memahami materi dengan mengerjakan soal. Agar rumus – rumus dan konsep – konsep fisika yang telah kita pelajari tidak hilang begitu saja maka sering – seringlah berlatih mengerjakan soal. Mulailah dari soal yang mudah dan secara bertahap naikkan tingkat kesulitan soal. Perbanyaklah frekuensi latihan mengerjakan soal. 

Kelima, jangan putus asa. Untuk memahami materi fisika memang tidak mudah. Tapi juga tidak sulit. Kita hanya butuh kemauan dan usaha yang pantang menyerah. Jika kita belum bisa memahami suatu materi, maka jangan menyerah untuk belajar. Jika kita terus berusaha pasti cepat atau lambat materi itu bisa kita kuasai. 
Jangan lupakan doa pula. Usaha yang keras juga harus disertai doa yang ikhlas agar kita diberi kemudahan dan kekuatan untuk menaklukkan materi – materi fisika.

Penulis: 

Untoro Adi Aristina, S. Pd
Guru Fisika SMA Negeri 1 Baturetno